拉斯维加斯3499|MINUS8法老猫|高校集体增设的4个专业大量学生将成为“炮
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因此◈✿，我们经常会看到各种新工科专业◈✿、新医学专业◈✿、新农学专业◈✿、新文科专业◈✿，还有交叉型专业等◈✿，各种新名词让人眼花缭乱◈✿，没有专业知识的学生和家长很容易迷糊◈✿。
实际上各种所谓的新型专业◈✿，并没有大家想象的那么高大上◈✿，很多新专业实则都是由传统专业改名而来◈✿，其教学体系和传统专业并没有本质区别◈✿，只是增加部分现代化课程◈✿。
通过统计2020年到2024年高校新增专业的情况◈✿，小鱼老师发现全国有大量高校都增设以下4个专业◈✿，名字看起来很高端◈✿，实则学习的东西很杂乱◈✿，如果学得不精◈✿，很容易成为炮灰◈✿，根本无法就业◈✿。
智能建造被定义为是新工科专业◈✿，根据教育部发布的本科目录表显示◈✿，智能建造实则属于土木工程类别里面的细分专业拉斯维加斯3499◈✿。这个专业以土木工程知识为基础◈✿，只是增加计算机和电子信息知识◈✿。
根据各高校官网发布的信息◈✿，最近两年大量高校都在撤销土木工程专业◈✿，但大家似乎都在忽视这些高校拉斯维加斯3499◈✿，同时又在增设智能建造专业◈✿，实则就是换汤不换药◈✿，土木类专业并没有消失◈✿。
智能建造比传统土木工程专业增加更多计算机知识◈✿，学习的东西变得更加杂乱◈✿，专业的精度甚至不如以往◈✿，但是将来所要从事的工作和原来并没有本质区别◈✿。
以目前房地产和基建行业的行情来看◈✿，智能建造专业毕业生同样能以摆脱低就业率的命运◈✿。毕竟我国土木类现有的人才数量都能支撑未来20年发展◈✿，我国的大基建时代已经结束◈✿。
如果学生高考填报志愿阶段看到智能建造专业◈✿，务必要提高警惕◈✿，要了解清楚或者是想清楚再填报◈✿。千万不要被各种招生人员忽悠◈✿，否则将来要花大量精力转专业◈✿。
当年国家为推动我国制造业转型◈✿，希望我国的制造业能实现智能化和高端化◈✿，所以各地高校都布局智能制造工程专业◈✿，定义为新型交叉类学科◈✿，培养高端制造人才◈✿。
从实际情况来看◈✿，智能制造工程属于机械工程的细分专业◈✿，大学课程同样是以机械知识为主◈✿，只是增加自动化◈✿、计算机和软件工程等方面的知识◈✿。
因此◈✿，智能制造工程专业整体学习范围很广◈✿，每个领域都有涉◈✿，但是每个领域却又不精通◈✿。许多当年报考的学生都在网络吐槽◈✿，学习这个专业◈✿，还不如选择机械设计制造及其自动化拉斯维加斯3499◈✿。
智能制造工程目前只是属于概念阶段◈✿，并没有形成完整的人才培养体系和落实方案◈✿，没有走出属于自己的路◈✿。如今普通学生报考这类专业◈✿，也很难学得精◈✿。
企业进行校园招聘阶段◈✿，对于机械类专业的学生会有各方面要求◈✿。比如最基本的计算机辅助设计（CAD）是否有足够掌握◈✿，而智能制造工程专业的学生很难得精◈✿。
大数据概念最近十年非常火爆拉斯维加斯3499◈✿，大量的高校都开设大数据类专业◈✿。部分文科类的高校更热衷于开设大数据管理与应用专业◈✿，因为这个专业是授予管理学学位◈✿。
所谓大数据管理与应用主要是研究数据的管理与开发拉斯维加斯3499◈✿，主要是偏向于数据的商业应用◈✿。既要学习管理学和经济学等方面的知识◈✿，也要学习计算机和统计学方面的知识◈✿。
这个专业和数据科学与大数据技术有本质区别◈✿，大家务必要清楚这两者的核心点◈✿。大数据技术才属于算法类◈✿，而大数据管理更多是商业应用层面◈✿。
这样的结果导致大数据管理与应用专业处于一个较为尴尬的地位◈✿，管理和技术之间难以形成侧重点◈✿。在企业招聘端会面临诸多问题◈✿，比如无法从事软件开发岗位或者算法岗位◈✿。
将来想要到互联网企业或者金融企业从事数据分析工作◈✿，这个专业又很难和计算机或者是数学专业的学生竞争◈✿。
随着互联网数据产业崛起拉斯维加斯3499◈✿，数字经济成为当前国家的新名词◈✿。因此MINUS8法老猫◈✿，各地高校在此基础上纷纷增设数字经济专业MINUS8法老猫◈✿，以研究中国数字经济的发展变化◈✿。
数字经济属于一个跨学科的专业MINUS8法老猫◈✿，以经济学为基础◈✿，借助数字技术手段◈✿，融合管理科学◈✿、数学◈✿、统计学◈✿、计算机科学等多个领域的知识和方法◈✿，研究数字经济的运行规律和发展趋势◈✿。
看起来数字经济专业非常好◈✿，但实际上毕业生就业却成为一个很大的问题MINUS8法老猫◈✿。数字经济专业授予经济学学位◈✿，同样是研究宏观经济为主MINUS8法老猫◈✿，只是辅助更多计算机手段◈✿。
如果只是拥有本科学历◈✿，数字经济专业的毕业生就业会非常尴尬◈✿，甚至会被大量企业歧视◈✿。包括银行◈✿、证券机构◈✿、会计事务所等单位都无需招纳这类专业的毕业生拉斯维加斯3499◈✿。
数字经济专业毕业生应用场景极其有限◈✿，各种互联网企业都是直接聘用计算机专业的人才MINUS8法老猫◈✿，不应聘这种数字经济专业的“半吊子”毕业生◈✿。
以上4个专业看起来高大上◈✿，成为大家所说的新专业◈✿。但是再新颖的名词◈✿，如果没有真正落实到就业层面◈✿，将来也难以持续发展◈✿。
因此◈✿，希望各位学生在看到这些专业时◈✿，务必要看清楚专业培养方式和将来的就业情况◈✿，还有结合自身的家庭情况◈✿，不能盲目报考◈✿。